Minister školstva, výskumu, vývoja a mládeže podľa čl. 12 ods. 2 písm. f) druhého bodu Organizačného poriadku Ministerstva školstva, výskumu, vývoja a mládeže Slovenskej republiky a v súlade so zákonom č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov, zákonom č. 138/2019 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov, § 2 a 2a zákona č. 365/2004 Z. z. o rovnakom zaobchádzaní v niektorých oblastiach a o ochrane pred diskrimináciou a o zmene a doplnení niektorých zákonov (antidiskriminačný zákon) v znení neskorších predpisov a čl. 28 ods. 2 Dohovoru o právach dieťaťa vydáva Smernicu č. 1/2025 k prevencii a riešeniu šikanovania detí a žiakov v školách a v školských zariadeniach, ktorá upravuje základné znaky, formy a prejavy šikanovania detí a žiakov (ďalej len „žiak“) v školách a školských zariadeniach (ďalej len „škola“), postupy prevencie a metódy riešenia šikanovania.

 

Smernica obsahuje základné ustanovenia pre definíciu, identifikáciu a riešenie šikanovania v školách. Zahŕňa viaceré formy šikanovania, vrátane verbálneho, fyzického, psychického a kybernetického, a rozlišuje medzi priamym a nepriamym šikanovaním. Smernica uvádza, kedy je šikanovanie považované za trestný čin, pričom zdôrazňuje právne dôsledky vrátane trestnej zodpovednosti od veku 14 rokov a potenciálne priestupky proti občianskemu spolunažívaniu a majetku.

Prevencia šikanovania v školách je kľúčovým aspektom, ktorého cieľom je vytvárať bezpečné prostredie podporujúce úctu, toleranciu, empatiu a solidaritu medzi žiakmi. Zodpovednosť za implementáciu prevencie nesie riaditeľ školy, ktorý spolu s pedagogickým a odborným personálom rozvíja strategické činnosti, vypracúva školské poriadky a zabezpečuje dôkladný dohľad v rizikových priestoroch. Vzdelávanie zamestnancov a aktívna spolupráca so školskými orgánmi, rodičmi a externými subjektmi sú nevyhnutné na účinné riešenie a predchádzanie prípadom šikanovania.

Článok 4 smernice stanovuje jasný rámec pre riešenie prípadov šikany v školskom prostredí. Riaditeľ školy alebo ním poverený pedagogický či odborný zamestnanec zodpovedá za zostavenie špecializovanej skupiny zamestnancov, vrátane triedneho učiteľa a školského psychológa, ktorá zabezpečuje postupy pri riešení šikanovania. Dokument zdôrazňuje prispôsobenie opatrení a postupov vývinovej a emocionálnej zrelosti účastníkov, vrátane detí so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Kľúčovými krokmi sú poskytnutie ochrany šikanovaným, prevencia ďalšej konfrontácie, informovanie zákonných zástupcov a evidencia incidentov. V prípade potreby sa kontaktujú aj externé orgány ako zariadenia poradenstva, sociálnej ochrany, či polícia. Smernica kladie dôraz na uchovávanie dôkazov, zamedzenie zľahčovania šikanovania a zabezpečenie profesionálneho prístupu počas vyšetrovania.

Opatrenia na riešenie šikanovania a nápravu jeho dôsledkov v školskom prostredí sa riadia detailnými pokynmi uvedenými v článku 5 smernice č. 1/2025. Škola je povinná bezodkladne riešiť prípady šikanovania a zabezpečiť vhodnú intervenciu voči šikanujúcemu aj šikanovanému. Riaditeľ školy alebo poverený zamestnanec musí zaistiť individuálne rozhovory, intervencie a potrebné podporné činnosti, pričom sa zohľadňuje sociálne a rodinné pozadie šikanujúceho. Okrem toho, v rámci podpory šikanovaného sa poskytuje psychologická pomoc, fyzická a psychická bezpečnosť a spolupráca s relevantnými inštitúciami. Dôležitou súčasťou smernice je aj zabezpečenie podpory všetkým účastníkom šikanovania, vrátane skupinových intervencií a aktivít podporujúcich pozitívne sociálne hodnoty.

Článok 6 upravuje spoluprácu medzi školou a zákonnými zástupcami alebo zástupcami zariadení v prípadoch šikanovania. Riaditeľ školy alebo poverený zamestnanec je povinný zabezpečiť dôvernosť informácií počas rozhovorov týkajúcich sa šikanovania, či už s rodičmi alebo zástupcami inštitúcií, do ktorých sú zapojení šikanovaní, šikanujúci alebo účastníci šikanovania. Každý takýto rozhovor musí byť formálne zaznamenaný a jedna kópia zápisu má byť odovzdaná zástupcovi dotknutých strán.

Článok 7 Záverečné ustanovenie upravuje povinnosť zverejňovania postupov a dokumentov školy súvisiacich s prevenciou šikanovania, preverovaním šikanovania a riešením šikanovania vo formátoch prístupných pre žiakov so zdravotným postihnutím a v jazykoch národnostných menšín. Tieto opatrenia sa týkajú národnostných škôl zaradených do siete škôl a školských zariadení v Slovenskej republike, pričom je cieľom zabezpečiť rovnaký prístup k informáciám a podporiť inkluzívne vzdelávacie prostredie.

Celé znenie smernice č. 1/2025 k prevencii a riešeniu šikanovania detí a žiakov v školách a v školských zariadeniach a zdroj nájdete TU.