Správa je vypracovaná v zmysle:
1. Vyhláška Ministerstva školstva SR č. 9/2006 Z. z. zo 16.12.2005 o štruktúre a obsahu správ o výchovno-vzdelávacej
činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení.
2. Metodické usmernenie MŠ SR č. 10/2006-R k vyhláške MŠ SR č. 9/2006 Z. z..
3. Plán práce školy na školský rok 2018/2019.
4. Vyhodnotenia plnenia plánov práce metodického združenia a predmetových komisií v školskom roku 2018/19.
5. Informácie o činnosti Rady školy pri Základnej škole Zemplínske Hámre.
| Názov školy | Základná škola s materskou školou, Sninská 318/16, Zemplínske Hámre |
| Adresa školy | Sninská 318/16, 067 77 Zemplínske Hámre |
| IČO | 37873636 |
| Telefón | +421 57 7581890 |
| zszhamre@gmail.com | |
| WWW stránka | zsmszemplinskehamre.edupage.org |
| Zriaďovateľ | OÚ Zemplínske Hámre, Hlavná 152/183, 067 77 Zemplínske Hámre |
| Priezvisko, meno | Telefón | Služ. mobil | ||
|---|---|---|---|---|
| Riaditeľ | Mgr. Martin Kuľha | 057 7581890 | ||
| ZRŠ pre ZŠ | Ing. Jarmila Brečková | |||
| ZRŠ pre MŠ | Anna Pargáčová | |||
| ZRŠ |
| Titl., priezvisko, meno | Kontakt | |
|---|---|---|
| predseda | Eva Leňková | |
| pedagogickí zamestnanci | Eva Leňková | |
| Mgr. Silvia Krajníková | ||
| ostatní zamestnanci | Marianna Martínková | |
| zástupcovia rodičov | Marianna Demčáková | |
| Dušan Fedor | ||
| Jana Langerová | ||
| Lenka Repková | ||
| zástupca zriaďovateľa | Ľuboš Kislík | |
| iní | Stanislav Koco | |
| Mgr. Slávka Škutková | ||
| Emília Zarembová |
Rada školy pri Základnej škole Zemplínske Hámre bola ustanovená v zmysle § 24 zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov po voľbách dňa 08.4.2019. Funkčné obdobie začalo dňom 25.04.2019 na obdobie 4 rokov.
Počet členov RŠ bol stanovený podľa vyhlášky MŠ SR o školskej samospráve.
| Názov MZ a PK | Vedúci | Zastúpenie predmetov | Poznámka |
|---|---|---|---|
| MZ 1.-4. roč. | Mgr. Iveta Dzubová | ISCED 1 | |
| PK - jazyky | Mgr. Mária Sarková | ISCED 2 - SJL, ANJ, | |
| PK - prírodovné predmety | Ing. Drahomíra Borzová | ISCED 2 - MAT, CHE, FYZ, BIO, GEO, INF | |
| PK - výchovy | Mgr. Renáta Palajová | ISCED 2 - DEJ, OBN, TSV, VYV, HUV, THD, SEE |
Rodičovská rada – je
iniciatívnym orgánom školy. Schádza sa podľa potreby. Vítaná je pomoc rodičov
pri organizovaní MDD, karnevalu, posedenia pri jedličke, pri zakúpení kníh, ktorými
boli odmenení žiaci na konci školského roku.
Odborová organizácia – aktívna účasť na poradách, rokovania pri riešení ekonomických a personálnych otázkach.
Počet žiakov školy: 88
Počet tried: 7
Podrobnejšie informácie:
| Ročník: | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | Spolu |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| počet tried | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 7 |
| počet žiakov | 7 | 5 | 8 | 2 | 12 | 13 | 16 | 10 | 15 | 88 |
| z toho ŠVVP | 1 | 1 | 1 | 3 | ||||||
| z toho v ŠKD | 4 | 4 | 4 | 1 | 6 | 2 | 21 |
Počet zapísaných prvákov k 30.6.2018: 7/ 2
Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2018: 7/ 2
Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 1
Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2019: 15
| 1. ročník | 5.roč. | 6.roč. | 7.roč. | 8.roč. | 9.roč. | Spolu | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Počet žiakov | 7 |
| Gym 8.roč | Gym 6.roč | Gym 4.roč | SOŠ | SOU | OU | Iné | Spolu | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| prihlásení | 3 | 12 | ||||||
| prijatí | 3 | 12 | ||||||
| % úspešnosti | 100 | 100 |
| Trieda | AJ | ANJ | BIO | CVM | CSJ | DEJ | DV | ETV | FYZ | GEO | HUV | CHE | IFV | INF | MAT |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 5. | 1,67 | 1,17 | 1,08 | 1 | 1 | 1 | 1,92 | ||||||||
| 6. | 2 | 1,38 | 1,15 | 2,38 | 1,92 | 1 | 1 | 2,31 | |||||||
| 1.-4. | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||
| 2.-3. | 1,09 | 1 | 1 | 1,09 | |||||||||||
| 7. | 2,14 | 1,93 | 1,5 | 2,64 | 2,07 | 1 | 2,14 | 1 | 2,64 | ||||||
| 8. | 2 | 1,7 | 1,8 | 2,2 | 1,6 | 1 | 1,9 | 1 | 2,3 | ||||||
| 9. | 2,07 | 1,73 | 1,93 | 1,6 | 2,27 | 1,47 | 2,07 | 1,93 |
| Trieda | MLZ | NBV | NEJ | OBN | OBV | PCP | PVC | PRI | PDA | Prv | SJL | Spr | SEE | TchV | THD |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 5. | 1 | 2,08 | 1 | 1 | |||||||||||
| 6. | 1,15 | 2,15 | 1 | 1 | |||||||||||
| 1.-4. | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||
| 2.-3. | 1 | 1,17 | 1 | 1,18 | 1 | ||||||||||
| 7. | 1,29 | 3,07 | 1 | 1,21 | |||||||||||
| 8. | 1,4 | 2,6 | 1,1 | 1 | |||||||||||
| 9. | 1,33 | 2,27 | 1 | 1 |
| Trieda | TSV | TEV | TBR | VLA | VUM | VYV | ZEM |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 5. | 1 | 1 | 1 | ||||
| 6. | 1 | 1 | |||||
| 1.-4. | 1 | 1 | 1 | ||||
| 2.-3. | 1 | 1,17 | 1 | ||||
| 7. | 1 | 1 | |||||
| 8. | 1 | 1 | |||||
| 9. | 1 | 1 |
| Trieda | Počet | Prospeli | Neprospeli | Neklasifikovaní |
|---|---|---|---|---|
| 5. | 12 | 12 | 0 | 0 |
| 6. | 13 | 13 | 0 | 0 |
| 1.-4. | 9 | 9 | 0 | 0 |
| 2.-3. | 12 | 12 | 0 | 0 |
| 7. | 14 | 14 | 0 | 0 |
| 8. | 10 | 10 | 0 | 0 |
| 9. | 15 | 15 | 0 | 0 |
| Trieda | Počet | Zamešk. hod. | Zam. na žiaka | Ospravedlnené | Ospr. na žiaka | Neospravedlnené | Neosp. na žiaka |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 5. | 12 | 816 | 68,00 | 816 | 68,00 | 0 | 0,00 |
| 6. | 13 | 1013 | 77,92 | 1013 | 77,92 | 0 | 0,00 |
| 1.-4. | 9 | 365 | 40,56 | 365 | 40,56 | 0 | 0,00 |
| 2.-3. | 12 | 433 | 37,27 | 433 | 37,27 | 0 | 0,00 |
| 7. | 14 | 1732 | 123,71 | 1732 | 123,71 | 0 | 0,00 |
| 8. | 10 | 1408 | 140,80 | 1408 | 140,80 | 0 | 0,00 |
| 9. | 15 | 1472 | 98,13 | 1472 | 98,13 | 0 | 0,00 |
počet vymeškaných hodín 7239 Ø na žiaka 84,1
počet vymeškaných hodín ospravedlnených 7239 Ø na žiaka 84,1
neospravedlnených 0 Ø na žiaka 0
5. - 9. roč. počet vymeškaných hodín 6441 Ø na žiaka 99,09
Neprítomnosť žiakov bola
ovplyvnená aj infekčným ochorením žiakov (chrípka).
Opatrenie pre školský rok 2019/2020:
1. Spolupracovať s rodičmi žiakov a detskými lekármi, aby žiaci bezdôvodne nevymeškávali vyučovanie. zodp. triedni učitelia
| Názov | Počet žiakov | Úspešnosť v % | Iný údaj o úspešnosti |
|---|---|---|---|
| Monitor SJL 9 | 15 | 73,6 | |
| Monitor MAT 9 | 15 | 69,1 | |
| Monitor SJL 5 | 11 | 63,6 | |
| Monitor MAT 5 | 11 | 64,5 |
Odbory a učebné plány (§ 2.ods. 1f):
V súlade s Medzinárodnou štandardnou klasifikáciou vzdelávania v základných školách sa poskytuje primárne vzdelávanie ISCED1 v 1. - 4. ročníku a nižšie sekundárne vzdelávanie ISCED2, v 5.- 9. ročníku, v materskej škole sa poskytuje predprimárne vzdelávanie ISCED 0.
Výchova a vzdelávanie v školách a školských zariadeniach sa uskutočňuje s účinnosťou od
1. septembra 2016 v I., II., III., IV. a V., VI.,VII., VIII. a IX.ročníku základných škôl podľa výchovno- vzdelávacích programov nasledovne:
a) štátny vzdelávací program, ktorý vymedzuje povinný obsah výchovy a vzdelávania v
školách,
b) školský vzdelávací program, ktorý je základným dokumentom školy, podľa ktorého sa
uskutočňuje výchova a vzdelávanie v škole,
c) inovovaný štátny vzdelávací program, ktorý vymedzuje povinný obsah výchovy a vzdelávania v školách,
d) inovovaný školský vzdelávací program, ktorý je základným dokumentom školy, podľa ktorého sa uskutočňuje výchova a vzdelávanie v škole.
Učebné osnovy:
Vyučujúci jednotlivých predmetov sa riadia platnými učebnými osnovami, na základe ktorých si vypracujú učebné plány v súlade s Koncepciou environmentálnej výchovy, Ochrany života a zdravia, s Koncepciou výchovy k manželstvu a rodičovstvu a s úlohami vyplývajúcimi pre všetky ročníky.
Hodnotenie a klasifikácia:
Klasifikácia podľa Metodický pokyn č. 22/2011 zo dňa 1. mája 2011 na hodnotenie žiakov základnej školy.
- na I. stupni podľa variantu A t.j. hodnotením slovne i klasifikáciou
- hodnotili sme všetky predmety známkou, okrem NBV, ETV
- žiak neprospel, ak má aspoň z jedného povinného klasifikovaného predmetu stupeň nedostatočný aj po opravnej skúške.
- na II. stupni hodnotíme slovne i klasifikáciou
- hodnotili sme všetky predmety známkou, okrem NBV a ETV
- žiak neprospel, ak má aspoň z jedného povinného klasifikovaného predmetu stupeň nedostatočný aj po opravnej skúške,
- žiakovi základnej školy, ktorý je v niektorom vyučovacom predmete hodnotený slovne sa
na vysvedčení a v katalógovom liste uvádza namiesto klasifikačného stupňa slovo:
a) „absolvoval“: ak sa žiak aktívne zúčastňoval vyučovacieho procesu daného predmetu; ak bol žiak prítomný na vyučovacej hodine, aj keď zo závažných objektívnych dôvodov nepracoval;
b) „neabsolvoval“: ak žiak zo závažných dôvodov nemohol vykonávať požadované intelektuálne a motorické činnosti a preto sa vyučovacieho predmetu ospravedlnene nezúčastňoval, jeho celkové hodnotenie je „prospel“; ak na vyučovacej hodine žiak nepracoval, nevie uplatniť svoje vedomosti a zručnosti ani na podnet učiteľa, celkové hodnotenie takéhoto žiaka je „neprospel“.
| Učebný variant | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | Spolu |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Počet tried v ročníku | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 7 |
| šport.prípava | ||||||||||
| Matematika 5.-9. | ||||||||||
| Cudzie jazyky 1.-9. | ||||||||||
| Cudzie jazyky 3.-9. | ||||||||||
| Cudzie jazyky 5.-9. | ||||||||||
| Výtvarná výchova 1.-9. | ||||||||||
| Hudobná výchova 1.-9. | ||||||||||
| Technická výchova 5.-9. | ||||||||||
| Variant1.,2.,3. | ||||||||||
| Iné ( uveďte ) |
| Učebný variant | Trieda | Predmet | Počet hodín v týždni |
|---|---|---|---|
| ISCED I. | 2., 3., 4. | Slovenský jazyk a literatúra | 3 |
| ISCED I. | 1.,2. | Anglický jazyk | 2 |
| ISCED I., II. | 1.,2., 5.,6.,7., | Matematika | 5 |
| ISCED II. | 9. | Cvičenia z matematiky | 1 |
| ISCED II. | 7.,8. | Fyzika | 2 |
| ISCED II. | 9. | Chémia | 1 |
| ISCED II. | 6.,8.,9. | Bilógia | 3 |
| ISCED I. | 3. | Vlastiveda | 1 |
| ISCED II. | 6.,7.,9. | Dejepis | 3 |
| ISCED II. | 6.,7.,8. | Geografia | 3 |
| ISCED II. | 5. | Tvorba životného prostredia | 1 |
| ISCED II. | 5. | Mladý záchranár | 1 |
| Počet tried | Počet žiakov | Počet individ. integrovaných | |
|---|---|---|---|
| Nultého ročníka | |||
| Prvého ročníka | 1 | 7 | |
| Bežných tried | 6 | 81 | |
| Špeciálnych tried | |||
| Pre nadaných | |||
| Spolu | 7 | 88 |
Pracovný pomer
| Pracovný pomer | Počet pedag. prac. | Počet nepedag. prac. | Počet úväzkov pedag. prac. | Počet úväzkov nepedag. prac. |
|---|---|---|---|---|
| TPP | 11 | 7 | ||
| DPP | 2 | |||
| Znížený úväzok | 2 | 2 | ||
| ZPS | ||||
| Na dohodu | 1 |
| počet | nekvalifikovaných | kvalifikovaných | spolu |
|---|---|---|---|
| učiteľov | 10 | ||
| vychovávateľov | 1 | ||
| asistentov učiteľa | |||
| spolu | 11 |
| Trieda | Predmet | Počet hodín týždenne |
|---|---|---|
| 1.-4. | Anglický jazyk | 4 |
| 5.-9. | Dejepis | 6 |
| 5.-9. | Geografia | 5 |
| 5.-9. | Občianska náuka | 3 |
| 5.-9. | Matematika | 5 |
| 5.-9. | Informatika | 4 |
| 5.-9. | Technika | 3 |
| 5.-9. | Telesná a športová výchova | 8 |
| 5.-9. | Tvorba životného prostredia | 1 |
| 5.-9. | Mladý záchranár | 1 |
| 5.-9. | Výchova umením | 1 |
| Ďalšie vzdelávanie | Počet absolventov | Počet študujúcich |
|---|---|---|
| 1.kvalifikačná skúška | ||
| 2.kvalifikačná skúška | 2 | |
| štúdium školského manažmentu | ||
| špecializačné inovačné štúdium | 4 | |
| špecializačné kvalifikačné | ||
| postgraduálne | ||
| doplňujúce pedagogické | ||
| vysokoškolské pedagogické | ||
| vysokoškolské nepedagogické |
Jednou z priorít školy je zabezpečovanie odborného rastu pedagogických zamestnancov. V súlade s týmto zámerom sa pedagogickí zamestnanci školy zúčastňovali školení, seminárov, jednorazových a priebežných vzdelávacích podujatí organizovaných MPC v Prešove a inými inštitúciami podľa ponuky.
| Názov súťaže | Meno žiaka | Trieda | okr. kolo | kraj. kolo | národ. kolo | medzinár. kolo |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Matematická olympiáda | Martin Grecko | 6. | 5.-6. miesto | |||
| Jakub Lišaník | 8. | 7.-10. miesto | ||||
| Pytagoriáda | Jakub Lišaník | 8. | 4.m. | |||
| Martin Grecko | 6. | 7.-10. miesto | ||||
| Richard Koco | 5. | 9.miesto | ||||
| Samuel Koco | 5. | 12. miesto | ||||
| Samuel Pačute | 3. | 13. miesto | ||||
| Dominik Chrin | 3. | 19. miesto | ||||
| Olympiáda - Anglický jazyk | Rastislav Repko | 9. | 1.miesto | |||
| Olympiáda-Dejepis | Matúš Lišaník | 8. | 1.miesto | 10.miesto | ||
| Technická olympiáda | Radoslav Repko | 9. | 2. miesto | |||
| Matúš Cenkner | 9. | 2. miesto | ||||
| Lukáš Cenkner | 7. | 3. miesto | ||||
| Geografická olympiáda | Mária Matošová | 9. | 2. miesto | 14.miesto | ||
| Katarína Matošová | 6. | 9.miesto | ||||
| Martin Grecko | 6. | 7. miesto | ||||
| Olympiáda-Slovenský jazyk | Rastislav Repko | 9. | 1. miesto | |||
| Biologická olympiáda | Rastislav Repko | 9. | 1. miesto | 10. miesto | ||
| Čo vieš o hviezdach? | Radoslav Repko | 9. | 1. miesto | 3. miesto | účasť | |
| Marek Kislík | 9. | 2. miesto | 11. miesto | |||
| Florbal - Nadácia TV JOJ | dievčatá | 4. miesto | ||||
| Florbal - Nadácia TV JOJ | chlapci | 4. miesto | ||||
| Florbal - žiacka liga Snina | dievčatá | 3. miesto | ||||
| Florbal - žiacka liga Snina | chlapci | 2.-3. miesto | ||||
| Florbal -okresné kolo | Dievčatá | 4. miesto |
I. stupeň:
Akcie: Posedenie pri jedličke, Karneval, sv. Mikuláš, Deň Zeme, Dopravná výchova na ihrisku SPŠ Snina
II. stupeň:
Exkurzia – NP Poloniny - Balnica
Lyžiarsky výcvik žiakov 9. ročníka
Akcie: Posedenie pri jedličke, Karneval, sv. Mikuláš, Deň Zeme, Deň matiek, MDD, Deň otvorených dverí na ZŠ s MŠ
Koncoročné výlety: Donovaly, Sninské Rybníky, Demänovská jaskyňa
Ďalšie aktivity:
-
Divadlo – predstavenie Polepetko
realizované na škole,
- Medzinárodný deň knižníc – beseda,
-Šikana – beseda a workshop v 8.ročníku, dotazníky na škole
- florbalový turnaj,
- MDD, cezpoľný beh,
- výstavka kníh na hlavnej chodbe,
- príprava násteniek v škole s environmentálnou tematikou, o zdravej výžive,
- prednášky a projekty CPPPaP- Emka to vie, Fajčenie nie, Tvorba školského časopisu Vzťahy v triede, , Obchodovanie s ľuďmi, Adaptácia žiakov 5. ročníka
- prednášky RÚVZ Humenné o zdravej výžive, dentálna starostlivosť,
- vzdelávacie programy v miestnom múzeu – výučba v múzeu
- tvorivé remeselné dielne – Ekomúzeum,
- čistenie okolia školy a obce,
- Deň matiek – zrealizovaný program v spolupráci s OÚ Zemplínske Hámre
Materská škola:
-
Mliečnou
cestou ku zdraviu,
-
Zapoj sa
športuj – Európsky deň športu,
- Zdravý deň v MŠ – svetový deň výživy,
- Bezpečne na ceste – zásady bezpečného správania na ceste,
- Mikuláš v škole a obci,
- Deň matiek v škole ,
- Deti v MŠ oslavujú MDD,
- Rozlúčka s predškolákmi
- Vianočná besiedka
- V ríši rozprávok a básničiek - prednes poézie a prózy
- Veselý karneval v MŠ
- Zaspievaj nám pesničku
- Veselé farbičky
- Vychádzka – Hámorský náučný chodník
- krúžok Anglického jazyka v MŠ
|
Názov projektu |
Termín začatia |
Termín ukončenia |
|
INFOVEK |
1.2.2004 |
prebieha |
|
ŠKOLA
PODPORUJÚCA ZDRAVIE
|
01.09.2000 |
prebieha |
|
ADAMKO
HRAVO-ZDRAVO
|
14.04.2005 |
prebieha |
|
Goodyear-
bezpečná škôlka
|
2011 |
prebieha |
|
Včas
začať- účinne pomôcť
|
2011 |
prebieha |
|
Strom
života
|
2014 |
prebieha |
|
Zvyšovanie
kvality vzdelávania na základnýcha stredných školách s využitím
elektronického testovania |
2014 |
prebieha |
|
Komplexný
poradenský systém prevencie a ovplyvňovania sociálno-patologických javov v
školskom prostredí. |
2014 |
prebieha |
|
Aktivizujúce
metódy vo výchove (MŠ) |
2014 |
2017 |
|
Moderné
vzdelávanie – digitálne vzdelávanie pre všeobecno-vzdelávacie
predmety |
2014 |
prebieha |
|
Storytelling
– rozprávanie príbehov |
09.09.2019 |
prebieha |
|
Etwinning –
elektronické partnerstvo európskych škôl |
11.10.2018 |
prebieha |
|
Code week –
kódovanie a programovanie na školách |
2018 |
prebieha |
|
Výskumníci
Vlčích hôr – environmentálna výchova na školách |
06.05.2019 |
27.09.2019 |
Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 2016
Druh inšpekcie: následná
-
škola má dve budovy, v prvej budove je ZŠ, MŠ a školská jedáleň,
v druhej budove je telocvičňa, na školskom dvore je detské ihrisko MŠ a oplotené
vonkajšie ihrisko pre športové aktivity (futbal, volejbal),
-
v budove ZŠ s MŠ je 8 učební vybavených podľa ročníkov a jedna
učebňa pre ŠKD. Jednou z priorít školy je postupne vylepšovať
a modernizovať materiálne vybavenie učební a kabinetov (prioritne
učebňu IKT). Každá trieda je pripojená na rozvody KBTV a internet.
V dvoch triedach sú počítače a dataprojektory, taktiež v učebni
ŠKD. V piatich triedach máme interaktívne tabule a vizualizéry,
-
jedna trieda je počítačova učebňa , ktorá slúži prioritne na výučbu predmetu
informatika a prispieva ku skvalitneniu
procesu prípravy učiteľov na vyučovanie, ale aj uplatňovanie digitálnych
technológii v procese vzdelávania a ku zvyšovaniu digitálnej
gramotnosti nielen u žiakov, ale aj u učiteľov.
- sú
potrebné investície na modernizáciu a hardwerove vybavenie počítačovej učebne
a servis IKT techniky a interaktívnych tabúľ.
...
§2. ods. 1m
finančná
správa za rok 2018
Základná škola – prenesené kompetencie
I. Finančné prostriedky
z MŠ SR
Rozpis bežných výdavkov 245 044 €
a)
Normatívne finančné prostriedky (FP) 238
787 €
- normatívne FP rok 2018 236 184
€
- normatívne FP presun z roku 2017 2 145 €
- normatívne FP z roku 2017 (ročné
zúčtovanie zdravot. poist.) 458
€
b)
Nenormatívne FP spolu 6 257
€
- záujmové vzdelávanie - vzdelávacie poukazy 2 758 €
- príspevok na výchovu a vzdelávanie
5 r. detí MŠ 990 €
- výchova a vzdelávanie
žiakov zo SZP 600 €
- príspevok na učebnice 20 €
- príspevok na školu v prírode 1
889 €
Čerpanie bežných výdavkov
a) Normatívne FP 238 787 €
1. mzdy 156 893 €
2. poistné 55 290 €
3. prevádzka
20 628 €
z toho:
a)
cestovné 571€
b)
energie
4 711 €
- elektrická energia, teplo 3 820 €
- vodné, stočné 262 €
- komunikácie (telefón, poštovné) 629 €
c)
materiál 4 050 €
- interiérové vybavenie 301 €
- výpočtová a telekomunikačná technika 798 €
- prevádzkové stroje, prístroje, zariadenia 664 €
- všeobecný materiál 1 769 €
- knihy, časopisy, učebné pomôcky 82 €
- pracovné odevy, obuv 191 €
- palivá ako zdroj energie 46 €
- licencie 199 €
d) údržba 3 089 €
- výpočtovej techniky 1 166 €
- prevádzkových strojov, prístrojov, zariadení 355 €
- budov, objektov 1 314 €
- softvéru 254 €
e)
služby 8 207 €
- školenia, kurzy, semináre 364 € - všeobecné a špeciálne služby 1 721 €
- poplatky a odvody, náhrady 403 €
- stravovanie 2 566 €
- poistné 599 €
- sociálny fond 1 622 €
- dohody 932 €
4. bežné transfery jednotlivcom 706 €
(náhrada príjmu vyplatená zamestnávateľom)
5. presun FP z roku 2018 na
prevádzku do roku 2019 5
270 €
b) Nenormatívne FP 6 257 €
- záujmové vzdelávanie - vzdelávacie
poukazy 2 758 €
Finančné prostriedky použité
ako odmena pedagogickým zamestnancom za
vedenie krúžkov v jednotlivých mesiacoch podľa vykazovaných hodín
krúžkovej činnosti, odvody z odmien, energie a materiálové
zabezpečenie krúžkov.
1. mzdy 1
349 €
2. odvody 472 €
3. prevádzka 937€
a) energie 393€
b) materiál 544 €
- príspevok na výchovu a vzdelávanie 5
r. deti Mš 990 €
Finančné prostriedky použité ako odmeny a
odvody pedagogickým zamestnancom -
príprava detí v predškolskom veku, na učebné pomôcky pre tieto
deti.
1. mzdy 400 €
2. poistné 140 €
3.presun FP z roku 2018 do roku 2019 (prevádzka) 450 €
- výchova a vzdelávanie žiakov zo SZP 600 €
Finančné prostriedky použité na učebné a kompenzačné prostriedky a pomôcky.
1. prevádzka
a) materiál 600 €
-
príspevok na učebnice 20 €
Finančné prostriedky použité na nákup
učebníc na výučbu prvouky pre žiakov 2. ročníka
1. prevádzka
a) materiál 20 €
-
príspevok na školu v prírode 1 889 €
Finančné prostriedky použité na dopravu, stravovanie
a ubytovanie žiakov 3. a 4. ročníka v škole v prírode
1. prevádzka
a) materiál 30 €
b)
cestovné náhrady 1
859 €
II. Finančné
prostriedky od zriaďovateľa 2 274 €
FP od zriaďovateľa
– voľnočasové aktivity 2 274 €
1.
mzdy
1 350 €
2.
odvody
471 €
3. prevádzka
453 €
z toho:
a)
interiér 92€
b)
výpočtová technika 308 €
c) materiál 53 €
Finančné prostriedky na voľnočasové aktivity použité na odmeny a odvody pedagogických zamestnancov za vedenie krúžkov,nákup počítača, lavičiek, spotrebného materiálu na krúžky.
III.
Finančné prostriedky od iných fyzických osôb za prenájom priestorov školy
Finančné
prostriedky za prenájom telocvične a PC učebne 676 €
Finančné prostriedky z prenájmu telocvične a PC učebne presunuté do roku 2019.
IV. Finančné prostriedky – ostatné
Finančné prostriedky zo zberu papiera a z náhradného plnenia 302 €
Čerpanie
1. prevádzka 302 €
a)
materiál
205 €
b) služby 97 €
Finančné prostriedky na nákup školských atlasov, vešiakov a obalov na kroje, revíziu kotolne.
V. Príspevky a dary
Finančný dar Nadácia TV JOJ 200 €
Čerpanie
1. prevádzka
a) materiál 200 €
Finančné prostriedky použité na nákup športových potrieb – lôpt, loptičiek, hokejok – florbal.
Materská škola – originálne kompetencie
I. Finančné prostriedky od zriaďovateľa 34 238 €
(z rozpočtu obce – podielové dane)
Čerpanie bežných
výdavkov
1. mzdy 23 810 €
2. poistné 8
346 €
3. prevádzka 2
046 €
z toho:
a) cestovné
27€
b)
energie
114 €
- energie 52 €
- vodné, stočné 53 €
- komunikácie (telefón, poštovné) 9 €
c)
materiál 417€
- všeobecný materiál 319 €
- knihy, časopisy, učebné
pomôcky 21 €
- pracovné odevy, obuv
77
€
d) údržba 514
€
- výpočtovej techniky 21 €
- budov, objektov 493
€
e)
služby 974 €
-
cestovné 18 €
- všeobecné služby 99 €
- náhrady, poplatky 52 €
- stravovanie 566 €
- sociálny fond 239
€
4. bežné transfery jednotlivcom 36
€
(náhrada príjmu vyplatená zamestnávateľom)
II. Finančné
prostriedky - školné 527 €
(príspevok od rodičov detí Mš)
Čerpanie bežných výdavkov
1. prevádzka 527
€
z toho:
a) energie 187 € - palivové drevo 100 €
- vodné, stočné 87 €
b) materiál 311 €
- všeobecný materiál 311 €
c) služby
29€
- poistné 29 €
Finančné prostriedky použité na palivové drevo, vodné, stočné, nákup posteľného prádla, uterákov, úrazového poistenia v MŠ.
III. Finančné
prostriedky – príjmy ostatné 230 €
(FP
z ročného zúčtovania zdravotného poistenia za rok 2017 – preplatok)
Čerpanie bežných výdavkov
1. prevádzka
a) energie
- palivové drevo 230 €
Finančné prostriedky z ročného zúčtovania zdravotného poistenia za rok 2017 – preplatky použité na prevádzku (palivové drevo).
Školská jedáleň – originálne kompetencie
I. Finančné prostriedky od zriaďovateľa 20 649 €
(z rozpočtu obce – podielové dane)
Čerpanie bežných
výdavkov
1. mzdy 13 399 €
2. poistné 4 815 €
3. prevádzka
2 234 €
z toho:
a)
cestovné
18€
b)
energie 295 €
-
energie 30 €
- vodné, stočné 56 €
- komunikácie (telefón, poštovné) 209 €
c)
materiál 289 €
- všeobecný materiál 193 €
- pracovné odevy, obuv 96 €
d)
služby 1 632€
- všeobecné a špeciálne služby 323 €
- poplatky a odvody, náhrady 238 €
- stravovanie 626 €
- sociálny fond 161 €
- dohody 284 €
4. bežné transfery jednotlivcom 201 €
(náhrada príjmu vyplatená zamestnávateľom)
II. Finančné prostriedky – vecná réžia 14 027 €
- rok 2018 9 027 €
- presun z roku 2017 5 000 €
Čerpanie bežných
výdavkov
1. mzdy 1 037 €
2. poistné 362 €
3. prevádzka 5
974 €
z toho:
a)
energie 4 172 €
- energie 3 674 €
- vodné, stočné 498 €
b)
materiál 963
€
- výpočtová
technika 250 €
- prevádzkové stroje, prístroje, zariadenia 29 €
- všeobecný materiál 566 €
- pracovné odevy, obuv 118
€
c) údržba
675 €
- výpočtovej techniky 101 €
- budov, objektov 574 €
- softvéru 254
€
d) služby 164 €
- školenia, kurzy,
semináre 55 € - všeobecné
a špeciálne služby 49 €
- stravovanie 60 €
4. presun FP z roku 2018 do
roku 2019 6
654 €
Finančné prostriedky použité mzdy, odvody, energie (elektrina, vodné, stočné), nákup notebooku, pracovných odevov, obuvi, kancelárskych a čistiacich prostriedkov. 6 654 € presun do roku 2019.
III. Finančné
prostriedky – stravné 18
982 €
(FP
z poplatkov za stravu – deti, zamestnanci, cudzí stravníci)
Čerpanie bežných výdavkov
1. prevádzka
a) materiál
- potraviny 18
982 €
IV. Finančné
prostriedky – ostatné 127
€
(FP
z ročného zúčtovania zdravotného poistenia za rok 2017 – preplatok)
Čerpanie bežných výdavkov
1. prevádzka
a) energie
- elektrina
127 €
Školský klub detí – originálne kompetencie
1. Finančné prostriedky od zriaďovateľa 10 821 €
(z rozpočtu obce – podielové dane)
Čerpanie bežných
výdavkov
1. mzdy 7 673
€
2. poistné 2 682 €
3. prevádzka
466 €
z toho:
a)
cestovné 10 €
b) energie
15 €
-
vodné
15 €
c) materiál
74 €
-
interiérové vybavenie
11 €
- všeobecný materiál
63 €
d) služby 367 €
-
všeobecné a špeciálne služby
38
€
- stravovanie 249
€
- sociálny fond 80
€
2. Finančné
prostriedky – príspevok na ŠKD
(príspevok od rodičov žiakov)
Čerpanie bežných výdavkov
1. prevádzka 382
€
z toho:
a)
energie 114
€
- energie 90€
- vodené, stočné 24 €
b)
materiál 268 €
- interiérové vybavenie 268 €
Finančné prostriedky použité na energie (elektrina, vodné, stočné) a interiérové vybavenie (sedacie vaky).
Dotácie –
Ministerstvo práce, sociálnych vecí a rodiny SR
Dotácie na podporu výchovy k stravovacím návykom, na podporu výchovy k plneniu školských povinností detí ohrozených sociálnym vylúčením
1
135 €
Čerpanie bežných výdavkov
1. prevádzka 1
135 €
z toho:
a)
materiál
- školské potreby a pomôcky 183€
- potraviny
952 €
Vypracovala: Marianna Martínková
Základné ciele, ktoré si škola stanovila v koncepčnom rozvoji ZŠ s MŠ na roky 2017-2020 a v Pláne práce na školský rok 2018/19.
| p.č. | Stanovený cieľ | Plnenie |
|---|---|---|
| 1. | Orientácia na zážitkové vyučovanie, aktivizačné formy. | Výčbové programy v múzeu, projekty - Vlčie hory, E twinning... |
| 2. | Rozvíjanie IKT na škole | Modernizácia PC učebne, interaktívne tabule v triedach |
| 3. | Uplatňovanie enviromentálnej výchovy | Implementované a uplatňované v Školskom vzdelávacom programe na všetkých úrovniach |
| 4. | Voliteľné predmety - posilnené v RÚP podľa ideového zamerania školy | Posilnené predmety prírodovodné v RÚP |
| 5. | Rozvíjať telesnú zdatnosť žiakov | Dva športové krúžky na škole, úspechy v športových súťažiach |
| 6. | Venovať pozornosti zdravému životnému štýlu | Implementované v ŠkVP, prednášky RÚNZ Humenné |
| 7. | Ponukať pestrý výber krúžkov a záujmových útvarov | Osem krúžkov na ZŠ, jeden v MŠ |
| 8. | Vytvoriť účinný systém hodnotenia a autoevalvácie | Zrealizované výchovným poradcom |
| 9. | Zamedziť odlivu žiakov do iných škôl | Výsledky školy, Deň otvorených dverí, akcie v obci |
| 10. | Udržať výsledky testovania T-9 a T-5 na dostatočnej úrovni | Výsledky testovaní nad celoslovenským priemerom |
| 11. | Pokračovať v profilácii školy | Triedenie odpadu na škole, Výskumníci Vlčích hôr, čistenie obce |
| 12. | Pokračovať v prevencii sociálno patologických javov | Realizovane prednášky a besedy pod gesciou CPPPaP |
| 13. | Zaškolenosť predškolákov v MŠ | Zaškolení všetci |
| 14. | Triedni učitelia a výchovný poradca eliminujú sociálno- patologické javy, šikanu, nevhodné správanie | Triednické hodiny, prednášky, individuálne pohovory so žiakmi a rodičmi |
| 15. | Organizovať akcie s rodičmi žiakov | Deň otvorených dverí, Karneval, Deň matiek, výlety koncoročné |
| 16. | Rozvíjať digitálnu gramotnosť žiakov | Projekt E twinning, Code week, iBobor |
| 17. | Uľahčiť adaptáciu žiakov 1. a 5. ročníka | Individualizovaný prístup, prednášky CPPPaP |
| 18. | Realizovať dopravnú výchovu prioritne na prvom stupni a v MŠ | Dopravný kurz |
| 19. | Rozvíjať čitateľskú gramotnosť žiakov | Mesiac knihy, Myslenie je pohyb, akcie Školskej knižnice |
Oblasti v ktorých škola dlhodobo dosahuje výborne výsledky:
- vynikajúce výsledky na olympiádach a súťažiach (výtvarné, predmetové, športové),
- bohatý výber záujmových útvarov na
škole,
- prezentácia úspechov školy na
verejnosti,
- vysoká úroveň výchovno-vzdelávacieho
procesu (prospech žiakov školy, výsledky testovaní T-5 a T-9, výsledky
prijímacích konaní na stredné školy),
- spolupráca so zriaďovateľom,
- materiálno-technické podmienky školy (telocvičňa, interaktívne tabule,
didaktické pomôcky)
- uplatňovanie environmentálnej
výchovy na škole – zelené projekty, separovanie odpadu,
- priaznivé a vhodné prostredie pre zážitkové učenie a environmentálnu
výchovu v súlade so ŠkVP
- spolupráca MŠ so ZŠ
a ostatnými inštitúciami,
- činnosť školskej knižnice.
Nedostatky:
- neodbornosť vyučovania ANJ na I. st.,
- jazykový prejav deti silne
ovplyvnený nárečovým prostredím,
- absencia odborných učební- jazykové,
technické dielne,
- neodbornosť vyučovania INF na 2. stupni,
-priestorové podmienky školy.
Priestorové a hygienické podmienky žiakov ZŠ, detí MŠ a pedagogických zamestnancov sú vyhovujúce, dostatočné a pravidelne kontrolované vedením školy. Hygienu a priestorové kapacity upravujú Prevádzkové poriadky pre ZŠ a MŠ. Triedy, učebne telocvičňa ZŠ a športoviská spĺňajú podmienky pre moderný a plnohodnotný výchovno – vzdelávací proces. Prestávky počas vyučovania a na obed usmerňujú Prevádzkové poriadky ZŠ a MŠ. Všetky triedy a sociálne zariadenia sú vybavené uterákmi, mydlom a toaletným papierom. V priestoroch školy sú sociálne zariadenia zrekonštruované a spĺňajú prísne hygienické kritéria. Triedy sú dostatočne veľké a priestranné na súčasný počet žiakov na škole.
| Názov záujmového krúžku | Počet detí | Počet skupín | Vedúci |
|---|---|---|---|
| Kolovrátok | 11 | Mgr. Zuzana Pištejová | |
| Matematický | 20 | Mgr. Mária Gajdošová | |
| Počítač hrou | 9 | Mgr. Iveta Dzubová | |
| Prírodovedný krúžok | 10 | Ing. Drahomíra Borzová | |
| Slovenčina hrou | 18 | Mgr. Mária Sarková | |
| Školský klub detí | 21 | Eva Leňková | |
| Športový a turistický krúžok | 17 | Mgr. Martin Kuľha | |
| Športový krúžok | 15 | Ing. Jarmila Brečková | |
| Učenie hrou | 10 | Mgr. Renáta Palajová |
OÚ Zemplínske
Hámre
Únia Žien –
Deň narcisov
CPPPaP Snina
Fénix Humenné
RÚVZ Humenné
Hasiči – Zemplínske Hámre
Zápasnícky klub Zemplínske Hámre
TJ Vihorlat Zemplínske Hámre
Vypracoval: Mgr. Martin Kuľha
V Zemplínskych Hámroch, 26. septembra 2019
Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 02.09.2019
Vyjadrenie rady školy:
Rada školy odporúča zriaďovateľovi Obci Zemplínske Hámre s c h v á l i ť Správu o výsledkoch a podmienkach
výchovno-vzdelávacej činnosti Základnej školy s materskou školou za školský rok 2018/2019.
..............................................................
Eva Leňková
predseda Rady školy pri ZŠ s MŠ
Zemplínske Hámre
Stanovisko zriaďovateľa:
obec Zemplínske Hámre s ch v a ľ u j e - n e s ch v a ľ u j e Správu o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti za školský rok 2018/2019
................................................................
Ing. Ján Kepič PhD. - starosta obce
Powered by aSc EduPage