Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2019/2020

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.

§ 2. ods. 1 a

Základné identifikačné údaje

Názov školy	Základná škola s materskou školou, Sninská 318/16, Zemplínske Hámre
Adresa školy	Sninská 318/16, 067 77 Zemplínske Hámre
Telefón	+421 57 7581890
E-mail	zszhamre@gmail.com
WWW stránka	zsmszemplinskehamre.edupage.org
Zriaďovateľ

Vedúci zamestnanci školy

	Priezvisko, meno	Telefón	Služ. mobil	e-mail
Riaditeľ	Mgr. Martin Kuľha	057 7581890
ZRŠ pre MŠ	Anna Pargáčová

Rada školy

	Titl., priezvisko, meno	Kontakt
predseda	Eva Leňková
pedagogickí zamestnanci	Eva Leňková
	Mgr. Silvia Krajníková
ostatní zamestnanci	Marianna Martínková
zástupcovia rodičov	Marianna Demčáková
	Dušan Fedor
	Jana Langerová
	Lenka Repková
zástupca zriaďovateľa	Ľuboš Kislík
iní	Stanislav Koco
	Mgr. Slávka Škutková
	Emília Zarembová

Rada školy pri Základnej škole Zemplínske Hámre  bola ustanovená v zmysle § 24 zákona  č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov po voľbách dňa 08.4.2019. Funkčné obdobie začalo dňom 25.04.2019 na obdobie 4 rokov.

Počet členov RŠ bol stanovený podľa vyhlášky MŠ SR o školskej samospráve.

Poradné orgány školy

Názov MZ a PK	Vedúci	Zastúpenie predmetov	Poznámka
MZ 1.-4. roč.	Mgr. Iveta Dzubová	ISCED 1
PK - jazyky	Mgr. Mária Sarková	ISCED 2 - SJL, ANJ,
PK - prírodovné predmety	Ing. Drahomíra Borzová	ISCED 2 - MAT, CHE, FYZ, BIO, GEO, INF
PK - výchovy	Mgr. Renáta Palajová	ISCED 2 - DEJ, OBN, TSV, VYV, HUV, THD, SEE

Rodičovská rada – je iniciatívnym orgánom školy. Schádza sa podľa potreby. Vítaná je pomoc rodičov pri organizovaní MDD, karnevalu, posedenia pri jedličke, pri zakúpení kníh, ktorými boli odmenení žiaci na konci školského roku. 

Odborová organizácia – aktívna účasť na poradách, rokovania pri riešení ekonomických a personálnych otázkach.

§ 2. ods. 1 b

Údaje o počte žiakov

Ročník:	1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.	8.	9.	Spolu
počet tried	1	0	1	0	1	1	1	1	1	7
počet žiakov	6	7	5	7	2	12	13	14	10	76
z toho ŠVVP							1		1	2
z toho v ŠKD

§ 2. ods. 1 c

Zapísaní žiaci ZŠ

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2019: 6 /3, počet dievčat

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2019: 6 /3

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 1/ 0

Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2020

	Nižší ročník	5.roč.	6.roč.	7.roč.	8.roč.	9.roč.	Spolu
Počet žiakov						10

§ 2. ods. 1 d

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ

	Gym 8.roč	Gym 6.roč	Gym 4.roč	SOŠ	SOU	OU	Iné	Spolu
prihlásení			3	7
prijatí			3	7
% úspešnosti			100%	100%

§ 2. ods. 1 e

Klasifikácia tried

Trieda	AJ	ANJ	BIO	CVM	CSJ	DEJ	DV	ETV	FYZ	GEO	HUV	CHE	IFV	INF	MAT
5.		1,67	1,17			1,08				1	1			1	1,92
6.		2	1,38			1,15			2,38	1,92	1			1	2,31
1.-4.		1									1			1	1
2.-3.		1,09									1			1	1,09
7.		2,14	1,93			1,5			2,64	2,07	1	2,14		1	2,64
8.		2	1,7			1,8			2,2	1,6	1	1,9		1	2,3
9.		2,07	1,73	1,93		1,6			2,27	1,47		2,07			1,93

Trieda	MLZ	NBV	NEJ	OBN	OBV	PCP	PVC	PRI	PDA	Prv	SJL	Spr	SEE	TchV	THD
5.	1										2,08	1			1
6.				1,15							2,15	1			1
1.-4.									1	1	1	1
2.-3.							1		1,17	1	1,18	1
7.				1,29							3,07	1			1,21
8.				1,4							2,6	1,1			1
9.				1,33							2,27	1			1

Trieda	TSV	TEV	TBR	VLA	VUM	VYV	ZEM
5.	1		1			1
6.	1					1
1.-4.	1			1		1
2.-3.	1			1,17		1
7.	1					1
8.	1					1
9.	1				1

Prospech žiakov

Trieda	Počet	Prospeli	Neprospeli	Neklasifikovaní
6.	12	12	0	0
7.	13	13	0	0
1.	0	0	0	0
1.-2.	13	13	0	1
3.-4.	12	12	0	0
5.	2	2	0	0
8.	14	14	0	0
9.	10	10	0	0

Dochádzka žiakov

Počet vymeškaných hodín na škole 4724 - priemer na žiaka 62,98 hodiny.

1.-4.ročník počet vymeškaných hodín 1060 - priemer na žiaka 44,16 hodiny.

5.-9. ročník počet vymeškaných hodín 3664 - priemer na žiaka 71,84hodiny.

Trieda	Počet	Zamešk. hod.	Zam. na žiaka	Ospravedlnené	Ospr. na žiaka	Neospravedlnené	Neosp. na žiaka
1.	6	291	48,50	291	48,50	0	0,00
2.	7	279	39,85	279	39,85	0	0,00
3.	5	164	32,80	164	32,80	0	0,00
4.	6	326	54,33	326	54,33	0	0,00
5.	2	23	11,50	23	11,50	0	0,00
6.	12	730	60,83	730	60,83	0	0,00
7.	13	804	61,84	804	61,84	0	0,00
8.	14	1083	77,35	1083	77,35	0	0,00
9.	10	1024	102,40	1024	102,40	0	0,00

Výsledky externých meraní

Názov	Predmet	Počet žiakov	Úspešnosť v %	Iný údaj o úspešnosti
Testovanie T5-2019	SJL	2	76,6%
Testovanie T5-2019	MAT	2	80,00%
Testovanie T9-2020	SJL	Zrušené		COVID - 19
Testovanie T9-2020	MAT	Zrušené		COVID - 19

§ 2. ods. 1 f

Odbory a učebné plány

Odbory a učebné plány (§ 2.ods. 1f):

V súlade s Medzinárodnou štandardnou klasifikáciou vzdelávania v základných školách sa poskytuje primárne vzdelávanie ISCED1 v 1. - 4. ročníku a nižšie sekundárne vzdelávanie ISCED2, v 5.- 9. ročníku, v materskej škole sa poskytuje predprimárne vzdelávanie ISCED 0.

Výchova a vzdelávanie v školách a školských zariadeniach sa uskutočňuje s účinnosťou od

1. septembra 2016 v I., II., III., IV. a V., VI.,VII., VIII. a IX.ročníku základných škôl podľa výchovno- vzdelávacích programov nasledovne:

a) štátny vzdelávací program, ktorý vymedzuje povinný obsah výchovy a vzdelávania v

školách,

b) školský vzdelávací program, ktorý je základným dokumentom školy, podľa ktorého sa

uskutočňuje výchova a vzdelávanie v škole,

c) inovovaný štátny vzdelávací program, ktorý vymedzuje povinný obsah výchovy a vzdelávania v školách,

d) inovovaný školský vzdelávací program, ktorý je základným dokumentom školy, podľa ktorého sa uskutočňuje výchova a vzdelávanie v škole.

Učebné osnovy:

Vyučujúci jednotlivých predmetov sa riadia platnými učebnými osnovami, na základe ktorých si vypracujú učebné plány v súlade s Koncepciou environmentálnej výchovy, Ochrany života a zdravia, s Koncepciou výchovy k manželstvu a rodičovstvu a s úlohami vyplývajúcimi pre všetky ročníky.

Hodnotenie a klasifikácia:

Klasifikácia podľa Metodický pokyn č. 22/2011 zo dňa 1. mája 2011 na hodnotenie žiakov základnej školy.

- na I. stupni podľa variantu A t.j. hodnotením slovne i klasifikáciou

- hodnotili sme všetky predmety známkou, okrem NBV, ETV

- žiak neprospel, ak má aspoň z jedného povinného klasifikovaného predmetu stupeň nedostatočný aj po opravnej skúške.

- na II. stupni hodnotíme slovne i klasifikáciou

- hodnotili sme všetky predmety známkou, okrem NBV a ETV

- žiak neprospel, ak má aspoň z jedného povinného klasifikovaného predmetu stupeň nedostatočný aj po opravnej skúške,

- žiakovi základnej školy, ktorý je v niektorom vyučovacom predmete hodnotený slovne sa

na vysvedčení a v katalógovom liste uvádza namiesto klasifikačného stupňa slovo:

a) „absolvoval“: ak sa žiak aktívne zúčastňoval vyučovacieho procesu daného predmetu; ak bol žiak prítomný na vyučovacej hodine, aj keď zo závažných objektívnych dôvodov nepracoval;

b) „neabsolvoval“: ak žiak zo závažných dôvodov nemohol vykonávať požadované intelektuálne a motorické činnosti a preto sa vyučovacieho predmetu ospravedlnene nezúčastňoval, jeho celkové hodnotenie je „prospel“; ak na vyučovacej hodine žiak nepracoval, nevie uplatniť svoje vedomosti a zručnosti ani na podnet učiteľa, celkové hodnotenie takéhoto žiaka je „neprospel“.

Učebný variant	1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.	8.	9.	Spolu
Počet tried v ročníku	1	0	1	0	1	1	1	1	1	7
šport.prípava
Matematika 5.-9.
Cudzie jazyky 1.-9.
Cudzie jazyky 3.-9.
Cudzie jazyky 5.-9.
Výtvarná výchova 1.-9.
Hudobná výchova 1.-9.
Technická výchova 5.-9.
Variant1.,2.,3.
Iné ( uveďte )

Rozširujúce hodiny

Učebný variant	Trieda	Predmet	Počet hodín v týždni
ISCED I.	2., 3., 4.	Slovenský jazyk a literatúra	3
ISCED I.	1.,2.	Anglický jazyk	2
ISCED I., II.	1.,2.,7.,	Matematika	4
ISCED II.	5.,6.,7.	Informatika	3
ISCED II.	7.,8.	Fyzika	2
ISCED II.	9.	Chémia	1
ISCED II.	6.,8.,9.	Bilógia	3
ISCED I.	3.	Vlastiveda	1
ISCED II.	9.	Dejepis	1
ISCED II.	6.	Geografia	1
ISCED II.	5.-9.	Telesná a športová výchova	5
ISCED II.	5.	Mladý záchranár	1

Štruktúra tried

	Počet tried	Počet žiakov	Počet individ. integrovaných
Nultého ročníka	-
Prvého ročníka	1
Bežných tried	7
Špeciálnych tried	-
Pre nadaných	-
Spolu	7

§ 2. ods. 1 g

Zamestnanci

Pracovný pomer

Pracovný pomer	Počet pedag. prac.	Počet nepedag. prac.	Počet úväzkov pedag. prac.	Počet úväzkov nepedag. prac.
TPP	13	7
DPP
Znížený úväzok	5	3
ZPS
Na dohodu	1

Počet zamestnancov  20

a) pedagogickí            13

Mgr. Martin KUĽHA              - riaditeľ školy

 

Triedni učitelia:

Trieda	Triedny učiteľ	Počet žiakov spolu	Počet chlapcov	Počet dievčat
1. ročník	Mgr. Iveta Dzubová	6	5	1
2.ročník	Mgr. Iveta Dzubová	7	5	2
3. ročník	Mgr. Renáta Palajová	5	4	1
4. ročník	Mgr. Renáta Palajová	7	5	2
5. ročník	Mgr. Mária Gajdošová	2	2	0
6. ročník	Mgr. Mária Gajdošová	12	7	5
7. ročník	Mgr. Mária Sarková	13	7	6
8. ročník	Ing. Jarmila Brečková	14	6	8
9. ročník	Ing. Drahomíra Borzová	10	5	5

 

Ročník	Počet žiakov spolu	Počet chlapcov	Počet dievčat
1. – 4. ročník	25	19	6
5. – 9. ročník	51	28	23
Spolu	76	47	29

 

 Ostatní vyučujúci: Mgr. Zuzana Pištejová, PaedDr. Viera Hišemová – katechétka, Ing. Miriam Kusková  Bc.Peter  Kuriško– kaplán, Eva Leňková - vychovávateľka

b) nepedagogickí

Marianna Martínková     - účtovníčka

František Kislík              - školník

Jarmila Vozárová           - upratovačka

Katarína Matošová      - upratovačka

 

Š K O L S K Ý   K L U B   D E T Í

Počet zamestnancov  1

Eva Leňková              - vychovávateľka

Počet detí spolu	Počet chlapcov	Počet dievčat
20	16	4

           

M A T E R S K Á  Š K O L A  

Počet zamestnancov

a) pedagogickí:     Anna Pargáčová- učiteľka, zástupkyňa MŠ,  Mgr. Silvia Krajníková     - učiteľka

b) nepedagogickí: Katarína Matošová  - upratovačka

 

Počet detí spolu	Počet chlapcov	Počet dievčat
20	14	6

 

ŠK O LS KÁ JEDÁLEŃ

Počet zamestnancov

Emília Pohlová - vedúca ŠJ

Iveta Zarembová -  kuchárka

Mária Zarembová- pomocná sila v kuchyni, kuchárka

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

počet	nekvalifikovaných	kvalifikovaných	spolu
učiteľov		12
vychovávateľov		1
asistentov učiteľa
spolu		13

Predmety vyučované nekvalifikovane

Trieda	Predmet	Počet hodín týždenne
1.-4.	Anglický jazyk	4
5.-9.	Geografia	5
5.-9.	Dejepis	4
5.-9.	Technika	2
5.-9.	Informatika	5
5.-9.	Telesná a športová výchova	3
5.-9.	Občianska náuka	3
5.-9.	Mladý záchranár	1

§ 2. ods. 1 h

Vzdelávanie zamestnancov

Ďalšie vzdelávanie	Počet absolventov	Počet študujúcich
1.kvalifikačná skúška
2.kvalifikačná skúška		1
štúdium školského manažmentu
špecializačné inovačné štúdium		8
špecializačné kvalifikačné
postgraduálne
doplňujúce pedagogické
vysokoškolské pedagogické
vysokoškolské nepedagogické

§ 2. ods. 1 i

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Z dôvodu mimoriadného prerušenia školského vyučovania v súvislosti s COVID - 19 sa väčšina okresných a krajských kôl olympiád v školskom roku 2019/20 zrušila.

Názov súťaže	Počet žiakov	okr. kolo	kraj. kolo	národ. kolo	medzinár. kolo
dejepisná olympiáda	1	1.miesto
Florbal - dievčatá	12	2.miesto
Florbal chlapci	12	4.miesto

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Aktivity školy:

September:

Ochrana života a zdravia - účelové cvičenie s praktickými ukážkami našich hasičov.

Deň športu - aktivity k Európskemu dňu športu Beactive, športové súťaže, florbalový turnaj tried.

Svetový deň mlieka na školách - aktivity zamerané na podporu zvýšenia konzumácie mlieka a mliečnych výrobkov.

Výskumníci vlčích hôr - finále projektu environmentálnej výchovy v Poľsku, ktorého sa zúčastnili žiaci 6. a 7. ročníka.

Október:

Mesiac úcty k starším - kultúrno spoločenské popoludnie pre našich starých rodičov v priestoroch školy v spolupráci s obcou.

CodeWeek - realizácia projektu kódovanie a programovanie na našej škole.

Medzinárodný deň školských knižníc - čítanie, rozprávanie príbehov v našej knižnici.

Testovanie pohybových predpokladov prvákov ZŠ.

Inktober v múzeu - výtvarná súťaž.

Šarkaniáda - výroba a púšťanie šarkanov.

Veselý Helloween - strašiak z tekvice, súťaž.

November:

T5-2019 , testovanie piatakov z matematiky a slovenského jazyka.

Pexesová súťaž - turnaj.

Európsky deň boja proti drogám - výtvarná a literárna súťaž.

Regionálna výchova v hámorskom múzeu.

December:

Naši kamaráti zo ZŠ - spolupráca MŠ a ZŠ, spoločné aktivity.

Mikuláš - spoločenský program.

Zdobenie perníkov, stromčeka, vianočný program „Pod jedličkou“.

Január:

Lyžiarsky výcvik žiakov 7., 8. a 9. roč. v Tatrách.

Burza stredných škôl - účasť žiakov 9. ročníka.

Maľovanie na textil v múzeu.

Február:

Karneval v ZŠ a MŠ.

Storytelling - projekt rozprávania príbehov v anglickom jazyku.

Školská súťaž v prednese poézie a prózy detí MŠ.

§ 2. ods. 1 j

Projekty

Názov projektu	Termín začatia	Termín ukončenia
Infovek - Edunet	2004	prebieha
Škola podporujúca zdravie	2000	prebieha
Adamko hravo-zdravo	2005	prebieha
Goodyear- bezpečná škôlka	2011	prebieha
Včas začať- účinne pomôcť	2011	prebieha
Strom života	2014	prebieha
Zvyšovanie kvality vzdelávania na základnýcha stredných školách s využitím elektronického testovania	2014	prebieha
Komplexný poradenský systém prevencie a ovplyvňovania sociálno-patologických javov v školskom prostredí.	2014	prebieha
IT akadémia – zvyšovanie digitálnych kompetencií žiakov a učiteľov	2020	prebieha
Moderné vzdelávanie – digitálne vzdelávanie pre všeobecno-vzdelávacie predmety	2014	prebieha
Storytelling – rozprávanie príbehov	2019	prebieha
Etwinning – elektronické partnerstvo európskych škôl	2018	prebieha
Code week – kódovanie a programovanie na školách	2018	prebieha
Výskumníci Vlčích hôr – environmentálna výchova na školách	2019	27.09.2019

§ 2. ods. 1 k

Výsledky inšpekčnej činnosti

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 2016

Druh inšpekcie: následná

§ 2. ods. 1 l

Materiálno-technické podmienky

- škola má dve budovy, v prvej budove je ZŠ, MŠ a školská jedáleň, v druhej budove je telocvičňa. Na školskom dvore je detské ihrisko MŠ a oplotené vonkajšie ihrisko pre športové aktivity (futbal, volejbal),

- v budove ZŠ s MŠ je 8 učební vybavených podľa ročníkov a jedna učebňa pre ŠKD. Jednou z priorít školy je postupne vylepšovať a modernizovať materiálne vybavenie učební a kabinetov (prioritne učebňu IKT). Každá trieda je pripojená na rozvody KBTV a internet. V dvoch triedach sú počítače a dataprojektory, taktiež v učebni ŠKD. V piatich triedach máme interaktívne tabule a vizualizéry,

- jedna trieda je počítačová učebňa , ktorá slúži prioritne na výučbu predmetu informatika a prispieva ku skvalitneniu  procesu prípravy učiteľov na vyučovanie, ale aj uplatňovanie digitálnych technológii v procese vzdelávania a ku zvyšovaniu digitálnej gramotnosti nielen u žiakov, ale aj u učiteľov,

- sú potrebné investície na modernizáciu a hardwérové vybavenie počítačovej učebne a servis IKT techniky a interaktívnych tabúľ,

- je potrebné dovybaviť jednu učebňu interaktívnou tabuľou,

- je potrebné vymeniť záložný kotol na vykurovanie v kotolni školy (zastarané).

§ 2. ods. 1 m

Finančné a hmotné zabezpečenie

FINANČNÁ SPRÁVA ROK 2019

ZÁKLADNÁ ŠKOLA

I. Finančné prostriedky z MŠ SR

Rozpis bežných výdavkov 257 059 €

a) Normatívne finančné prostriedky (FP) 251 571 €

- normatívne FP rok 2019 246 301 €

- normatívne FP presun z roku 2018 5 270 €

b) Nenormatívne FP spolu 5 488 €

- záujmové vzdelávanie - vzdelávacie poukazy 2 515€

- príspevok na výchovu a vzdelávanie 5 r. detí M 795 €

- príspevok na výchovu a vzdelávanie 5 r. detí MŠ z roku 2018 450 €

- výchova a vzdelávanie žiakov zo SZP 650 €

- príspevok na učebnice 178 €

- príspevok na lyžiarsky kurz 900 €

Čerpanie bežných výdavkov

a) Normatívne FP 251 571 €

1. mzdy 167 331 €

2. poistné 58 895 €

3. prevádzka 17 576 €

z toho:

a) cestovné 684€

b) energie 4 839 €

- elektrická energia, teplo 3 865 €

- vodné, stočné 353€

- komunikácie (telefón, poštovné) 621 €

c) materiál 4 147 € - interiérové vybavenie 565 €

- výpočtová a telekomunikačná technika 330 €

- prevádzkové stroje, prístroje, zariadenia 110€

- všeobecný materiál 2 382 €

- knihy, časopisy, učebné pomôcky 35 €

- pracovné odevy, obuv 218 €

- palivá ako zdroj energie 41 €

- licencie, softvér 466 €

d) údržba 761 €

- výpočtovej techniky 321 €

- prevádzkových strojov, prístrojov, zariadení 159 €

- budov, objektov 126 €

- softvéru 155 €

e) služby 7 145 €

- školenia, kurzy, semináre 220 € - všeobecné a špeciálne služby 1 040 €

- poplatky a odvody, náhrady 356 €

- stravovanie 2 566 €

- poistné 611 €

- sociálny fond 1 771 €

- dohody 537 €

- dane, pokuty a penále 44 €

4. bežné transfery jednotlivcom 346 €

(náhrada príjmu vyplatená zamestnávateľom)

5. presun FP z roku 2019 na prevádzku do roku 2020 7 423 €

b) Nenormatívne FP 5 488 €

- záujmové vzdelávanie - vzdelávacie poukazy 2 515 €

Finančné prostriedky použité ako odmena pedagogickým zamestnancom za vedenie krúžkov v jednotlivých mesiacoch podľa vykazovaných hodín krúžkovej činnosti, odvody z odmien, energie a materiálové zabezpečenie krúžkov.

1. mzdy 1 364 €

2. odvody 476 €

3. prevádzka 675€

a) energie 300€

b) materiál 375 €

- príspevok na výchovu a vzdelávanie 5 r. deti Mš 1 245 €

Finančné prostriedky použité ako odmeny a odvody pedagogickým zamestnancom - príprava detí v predškolskom veku, detské ihrisko, školské potreby a pomôcky pre tieto deti.

1. mzdy 300 €

2. poistné 105 €

3.prevádzka 840 €

- výchova a vzdelávanie žiakov zo SZP 650 €

Finančné prostriedky použité na učebné a kompenzačné prostriedky a pomôcky (florbal - hokejky, odev, prilby, sedacie vaky, počíťač).

1. prevádzka

a) materiál 650 €

- príspevok na učebnice 178 €

Finančné prostriedky použité na nákup učebníc na výučbu prvouky pre žiakov 2. ročníka, učebníc na výučbu cudzieho jazyka žiakov 3. 4. a 5. ročníka.

1. prevádzka

a) materiál 178 €

- príspevok na lyžiarsky kurz 900 €

Finančné prostriedky použité na dopravu, stravovanie a ubytovanie žiakov 9. ročníka na lyžiarskom kurze.

1. prevádzka

a) služby 900 €

II. Finančné prostriedky od zriaďovateľa 2 102 €

FP od zriaďovateľa - voľnočasové aktivity 2 102 €

1. mzdy 548 €

2. odvody 191 €

3. prevádzka 1 363 €

z toho:

a) energie 6€

b) materiál 1 357 €

Finančné prostriedky na voľnočasové aktivity použité na odmeny a odvody pedagogických zamestnancov za vedenie krúžkov,energie - elektrina, nákup počítača, mikrofón - karaoke, spotrebného materiálu na krúžky.

III. Finančné prostriedky od iných fyzických osôb za prenájom priestorov školy

a) FP z prenájmu telocvične presunuté z roku 2018 676 €

b) FP z prenájmu telocvične z rok 2019 576 €

Čerpanie bežných výdavkov

a) FP z prenájmu telocvične presunuté z roku 2018 676 €

1. prevádzka 676 €

z toho:

a) materiál 676 €

Finančné prostriedky z prenájmu telocvične z roku 2018 boli použité dofinancovanie detského ihriska pre MŠ, zakúpenie bezpečnostnej kamery, podložky pod stoličky, čistiacich prostriedkov na biologické ošetrenie odpadov.

b) FP z prenájmu telocvične rok 2019 576 €

Tieto finančné prostriedky boli presunuté do roku 2020.

MATERSKÁ ŠKOLA

I. Finančné prostriedky od zriaďovateľa 38 686 €

(z rozpočtu obce - podielové dane)

Čerpanie bežných výdavkov

1. mzdy 27 519 €

2. poistné 9 679 €

3. prevádzka 1 488 €

z toho:

a) energie 204 €

- energie 100 €

- vodné, stočné 98 €

- komunikácie (telefón, poštovné) 6 €

b) materiál 275€

- všeobecný materiál 211 €

- pracovné odevy, obuv 64 €

c) služby 1 009 €

- všeobecné a špeciálne služby 127 €

- stravovanie 597 €

- sociálny fond 282 €

- dane 3 €

II. Finančné prostriedky od zriaďovateľa 5 466 €

% podiel časti mzdových a odvodových nákladov z PK na OK (riaditeľ, účtovníčka, školník -kurič)

Čerpanie bežných výdavkov

1. mzdy 4 018 €

2. poistné 1 404 €

3. prevádzka 44 €

z toho:

a) energie 44 €

III. Finančné prostriedky - školné 615 €

(príspevok od rodičov detí Mš)

Čerpanie bežných výdavkov

1. prevádzka 615 €

z toho:

a) energie 73 €

- palivové drevo 38 €

- vodné, stočné 35 €

b) materiál 509 €

- výpočtová technika 189 €

- všeobecný materiál 23 €

- učebné a športové pomôcky 292 €

- všeobecný materiál 5 €

c) služby 33€

- poistné 33 €

Finančné prostriedky použité na palivové drevo, vodné, stočné, nákup počítača,odrážadla, bicykla, časti nákladov na detské ihrisko, úrazového poistenia detí v MŠ.

ŠKOLSKÁ JEDÁLEŇ

I. Finančné prostriedky od zriaďovateľa 25 145 €

(z rozpočtu obce - podielové dane)

Čerpanie bežných výdavkov

1. mzdy 17 863 €

2. poistné 7 163 €

3. bežné transfery jednotlivcom 119 €

(náhrada príjmu vyplatená zamestnávateľom)

II. Finančné prostriedky - vecná réžia 16 057€

- rok 2019 9 403 €

- presun z roku 2018 6 654 €

Čerpanie bežných výdavkov

1. mzdy 3 501 €

2. prevádzka 7 530 €

z toho:

a) cestovné 80€

b) energie 4 392€

- energie 3 675 €

- vodné, stočné 514 €

- komunikácie (telefón, poštovné) 203 €

c) materiál 952 €

- prevádzkové stroje, prístroje, zariadenia 106 €

- všeobecný materiál 530 €

- pracovné odevy, obuv 268 €

- palivá 48 €

d) služby 2 106 €

- školenia, kurzy, semináre 80 € - všeobecné a špeciálne služby 597 €

- poplatky a odvody 200 €

- stravovanie 873 €

- prídel do sociálneho fondu 227 €

- dohody 73 €

- dane 56 €

3. presun FP z roku 2019 do roku 2020 1 536 €

Finančné prostriedky použité mzdy, odvody, energie (elektrina, vodné, stočné), nákup teplomerov (vlhkomerov) ich kalibrácia, rošty, pracovných odevov, obuvi, kancelárskych a čistiacich prostriedkov. Presun FP do roku 2020 vo výške 1 536 €.

Čerpanie kapitálových výdavkov

1. obstaranie kapitálových aktív

a) nákup prevádzkových strojov, prístrojov, zariadení 3 490 €

Nákup nového elektrického sporáka do kuchyne.

III. Finančné prostriedky - stravné 14 753 €

(FP z poplatkov za stravu - deti, zamestnanci, cudzí stravníci)

- rok 2019 14 542 €

- presun z roku 2018 211 €

Čerpanie bežných výdavkov

1. prevádzka 14 253 €

a) materiál

- potraviny 14 253 €

2. presun FP z roku 2019 do roku 2020 500 €

(preplatky na stravnom)

ŠKOLSKÝ KLUB DETÍ

1. Finančné prostriedky od zriaďovateľa 12 950 €

(z rozpočtu obce - podielové dane)

Čerpanie bežných výdavkov

1. mzdy 9 503 €

2. poistné 3 332 €

3. prevádzka 115 €

z toho:

a) cestovné 5 €

b) energie 30 €

c) materiál 8 €

- všeobecný materiál 8 €

d) služby 72 €

- všeobecné a špeciálne služby 33 €

- sociálny fond 39 €

2. Finančné prostriedky - príspevok na ŠKD 334 €

(príspevok od rodičov žiakov)

Čerpanie bežných výdavkov

1. prevádzka 334 €

z toho:

a) energie 28€

- vodené, stočné 28 €

b) služby 306€

- stravovanie 244 €

- prídel do sociálneho fondu 62 €

DOTÁCIE - ÚRAD PRÁCE, SOCIÁLNYCH VECÍ A RODINY SR

Dotácie na podporu výchovy k stravovacím návykom, na podporu výchovy k plneniu školských povinností detí ohrozených sociálnym vylúčením

7 482 €

Čerpanie bežných výdavkov

1. prevádzka 7 482 €

z toho:

a) energie 235 €

b) materiál 7 247 €

- školské potreby a pomôcky 265€

- potraviny 6 982 €

Dotácia použitá na nákup školských potrieb a pomôcok pre detiv hmotnej núdzi, nákup potravín - t. z. „obedy zadarmo“ .

Vypracovala: Marianna Martínková

Schválil: ...................................................

Mgr. Martin Kuľha

riaditeľ školy

§ 2. ods. 1 n

Plnenie stanoveného cieľa

Základné ciele, ktoré si škola stanovila v koncepčnom rozvoji ZŠ s MŠ na roky 2017-2020 a v Pláne práce na školský rok 2019/20.

Nesplnené úlohy a ciele Plánu práce školy na školský rok 2019/20 boli zapríčinené prerušením vyučovania dňa 16.03.2020 v súvislosti s pandémiou Covid 19.

p.č.	Stanovený cieľ	Plnenie
1.	Orientovať sa na na rozvoj kľúčových kompetencií žiakov, zážitkové vyučovanie, aktivizačné metódy a formy	Výučbové programy v múzeu, projekty - Vlčie hory, IT akadémia, Etwinning...
2.	Zvyšovať digitálnu gramotnosť žiakov a učiteľov	Dištančné vzdelávanie počas Covid 19, modernizácia PC učebne, interaktívne tabule v triedach
3.	Implementovať enviromentálnu výchovu v ŠkVP	Implementované a uplatňované v Školskom vzdelávacom programe a RUP na všetkých úrovniach
4.	Voliteľné predmety - posilniť v RÚP podľa ideového zamerania školy	Posilnené predmety prírodovodné v RÚP
5.	Rozvíjať telesnú zdatnosť žiakov	Posilnená hodina TSV na II.stupni, realizovaný lyžiarsky výcvik,dva športové krúžky na škole, úspechy v športových súťažiach
6.	Implementovať mediálnu výchovu, finančnú gramotnosť a ľudské a detské práva do výučby	Implementované a uplatňované v Školskom vzdelávacom programe a RUP na všetkých úrovniach
6.	Venovať pozornosti zdravému životnému štýlu	Implementované v ŠkVP, prednášky RÚNZ a CPPPaP, projekty na škole
7.	Ponukať pestrý výber krúžkov a záujmových útvarov	Osem krúžkov na ZŠ, jeden v MŠ
8.	Vytvoriť účinný systém hodnotenia a autoevalvácie	Zrealizované výchovným poradcom
9.	Zamedziť odlivu žiakov do iných škôl	Výsledky školy, Mesiac úcty k starším, akcie v obci
10.	Udržať výsledky testovania T-9 a T-5 na dostatočnej úrovni	Výsledky testovaní nad celoslovenským priemerom
11.	Pokračovať v profilácii školy	Triedenie odpadu na škole, Výskumníci Vlčích hôr, čistenie obce
12.	Pokračovať v prevencii sociálno patologických javov	Realizované prednášky a besedy pod gesciou CPPPaP
13.	Zaškolenosť predškolákov v MŠ	Zaškolení všetci
14.	Triedni učitelia a výchovný poradca eliminujú sociálno- patologické javy, šikanu, nevhodné správanie	Triednické hodiny, prednášky, individuálne pohovory so žiakmi a rodičmi
15.	Organizovať akcie s rodičmi žiakov	Mesiac úcty k starším, Karneval,
16.	Rozvíjať čitateľskú gramotnosť žiakov	Mesiac knihy, Myslenie je pohyb, akcie Školskej knižnice
17.	Uľahčiť adaptáciu žiakov 1. a 5. ročníka	Individualizovaný prístup, prednášky CPPPaP

§ 2. ods. 1 o

Úspechy a nedostatky

SILNÉ STRÁNKY	SLABÉ STRÁNKY
▫ 100% kvalifikovanosť pedagogických zamestnancov, odbornosť výučby, ▫ spolupráca z rodičmi, ▫ podpora zriaďovateľa, ▫ dostatočná ponuka mimoškolských aktivít, ▫ výborné výsledky žiakov v predmetových súťažiach a olympiádach ▫ zrekonštruovaná budova škola, ▫ estetický areál školy, ▫ počítačová gramotnosť učiteľov, ▫ organizovanie dopravnej výchovy na dopravnom ihrisku, lyžiarskeho kurzu a školy v prírode, ▫ rodinná atmosféra na škole ▫ nižší počet žiakov v triedach – individualizované vyučovanie, ▫ vybavenie obce – múzeum, multifunkčné ihrisko, bazén, múzeum.	▫ nedostatočné finančné ohodnotenie pedagógov, ▫ neefektívne vykurovanie telocvične – veľká vzdialenosť od kotolne, ▫ vekovo starší kolektív, ▫ zastaranosť hardvérového vybavenia v PC učebni, ▫ nutnosť spájať ročníky na I. stupni – nízky počet žiakov, ▫ absencia špeciálnych učební na FYZ, CH, SEE, THD.
PRÍLEŽITOSTI	RIZIKÁ
▫ zvýšenie používania netradičných foriem a metód vyučovania, ▫ modernizácia školy – PC, hardvér, softvér, učebné pomôcky... ▫ získavanie financií z výziev a projektov, ▫ ďalší rozvoj školskej knižnice, ▫ propagácia školy v lokálnych médiách, v obci, ▫ využívanie obecného múzea, úradu, náučného chodníka vo výučbu regionálnej výchovy a regionálnych dejín, ▫ skvalitnenie systému sebahodnotenia školy, využitie nových nástrojov autoevalvácie.	▫ nepriaznivý demografický vývoj, ▫ sťahovanie sa mladých rodín za prácou, ▫ znižovanie počtu žiakov – nedostatok finančných prostriedkov, ▫ blízkosť konkurenčných škôl, okresného mesta ▫ nepriaznivá ekonomická situácia v rodinách, ▫ znižovanie sociálneho statusu učiteľa a roli vzdelania v spoločnosti, ▫ zodpovednosť za výchovu a vzdelávanie prenášané primárne na školu.

§ 2. ods. 2 a

Psychohygienické podmienky

Priestorové a hygienické podmienky žiakov ZŠ, detí  MŠ a pedagogických zamestnancov sú vyhovujúce, dostatočné a pravidelne kontrolované vedením školy.  Hygienu a  priestorové kapacity upravujú Prevádzkové poriadky pre ZŠ a MŠ. Triedy, učebne, telocvičňa ZŠ a športoviská spĺňajú podmienky pre moderný a plnohodnotný výchovno – vzdelávací proces. Prestávky počas vyučovania a na obed usmerňujú Prevádzkové poriadky ZŠ a MŠ.  Všetky triedy a sociálne zariadenia boli vybavené dávkovačmi dezinfekcie, dávkovačmi mydla, jednorázovými papierovými utierkami podľa sprísnených požiadaviek v súvislosti s Covid 19.  V priestoroch školy sú sociálne zariadenia zrekonštruované a spĺňajú prísne hygienické kritéria.  Triedy sú dostatočne veľké a priestranné na súčasný počet žiakov na škole.

§ 2. ods. 2 b

Voľnočasové aktivity

Názov záujmového krúžku	Počet detí	Počet skupín	Vedúci
Učenie hrou	11		Mgr. Renáta Palajová
Matematický krúžok	10		Mgr. Mária Gajdošová
Mladý ochranárik	13		Mgr. Iveta Dzubová
Prírodovedný krúžok	13		Ing. Drahomíra Borzová
Slovenčina hrou	10		Mgr. Mária Sarková
Športový krúžok	18		Ing. Jarmila Brečková
Anglický jazyk	7		Ing. Miriam Kusková

§ 2. ods. 2 c

Spolupráca školy s rodičmi

Spolupráca školy s rodičmi sa realizovala hlavne prostredníctvom stretnutí Rady rodičov s vedením školy.

§ 2. ods. 2 d

Spolupráca školy a verejnosti

OÚ Zemplínske Hámre

Únia Žien – Deň narcisov

CPPPaP Snina

Fénix Humenné

RÚVZ Humenné

Hasiči – Zemplínske Hámre

Zápasnícky klub Zemplínske Hámre

TJ Vihorlat Zemplínske Hámre

Činnosť v čase mimoriadnej situácie

Od 13. marca 2020 do 30. júna 2020 prebiehalo v škole vyučovanie mimoriadnym spôsobom v súlade s nariadeniami hlavného hygienika a Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu. O spôsobe vyučovania, metódach, formách a hodnotení informuje škola na príslušných miestach v Správe o výchovno-vzdelávacej činnosti.

Súhrnná správa o realizácii školského vzdelávacieho programu počas mimoriadneho prerušenia školského vyučovania školského roka 2019/20

 

   Podľa usmernenia Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR riaditeľ Základnej školy s materskou školou Sninská 318/16, Zemplínske Hámre predkladá stručnú súhrnnú správu o realizácii školského vzdelávacieho programu počas mimoriadneho prerušenia školského vyučovania školského roka 2019/20 – informácie o organizácii vzdelávania, jeho obsahu a spôsobe hodnotenia žiakov do 31. augusta 2020. Správa bude priložená k Správe o výchovno – vzdelávacej činnosti , jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2019/20 a k Školskému vzdelávaciemu programu.

 

-          Po vypuknutí pandémie a celoplošnom zatvorení škôl, od 16.03.2020 sme prešli na dištančné vzdelávanie našich žiakov cez platformu Edupage.

-          Riaditeľ školy požiadal o bezplatnú licenciu Cisco Webex – online nástroj na videokonferencie a video vyučovacie hodiny.

-          Ponuku na licenciu sme dostali 30.03.2020, následne škola požiadala o pridelenie licencie. Licenciu sme získali. 16.04.2020 sa konala prvá video porada Pedagogickej rady. Od 20.04.2020 sme začali aj s vyučovaním online cez online hodiny.

-          Ročníky 5.-9. mali rozvrh online hodín, ktorý pripájam v prílohe. Ročníky 1.-4. mali hodiny podľa dohody triednych učiteliek spravidla poobede, ktorých sa zúčastňovali aj rodičia detí. Tým sme vyšli v ústrety rodičom. Počet online hodín v rozvrhu bol podľa pokynu Ministerstva školstva. Ročníky 1.-4. mali 5 hodín online vyučovania a 3 hodiny na prípravy, štúdium a vypracovanie úloh týždenne. Ročníky 5.-9. mali 7-8 hodín online vyučovania a 4-5 hodín na prípravu, štúdium a vypracovanie úloh týždenne.

-          Pedagogická rada v apríli 2020 počas porady – videokonferencie prijala uznesenie o hodnotení a klasifikácii žiakov počas mimoriadnej situácie a rozhodla o slovnom hodnotení žiakov, ktoré sme realizovali do konca školského roka 2019/20 a aj na koncoročných vysvedčeniach.

-          Výchovno – vzdelávací proces a napĺňanie Školského vzdelávacieho programu počas mimoriadnej situácie sa riadili zredukovaným obsahom vzdelávania a rozdelením vzdelávacích oblastí na hlavné a komplementárne podľa Usmernenia k obsahu a organizácii vzdelávania žiakov základných škôl počas mimoriadneho prerušenia školského vyučovania v školách v školskom roku 2019/2020 (ďalej Usmernenie k obsahu a organizácii vzdelávania) a jeho prílohy „Obsah vzdelávania v ZŠ počas mimoriadneho prerušenia vyučovania v školách“.

-          ZŠ s MŠ obnovila vyučovanie a výchovu pre žiakov 1.-5. ročníka a deti MŠ od 01.06.2020. Na prezenčné vzdelávanie nastúpilo 72% žiakov ročníkov 1.-5 a 15 detí MŠ.

-          Pre žiakov 1.-5. ročníka, ktorí nenastúpili do školy bolo naďalej zabezpečené dištančné vzdelávanie cez online platformy.

-          ZŠ s MŠ obnovila vyučovanie a výchovu pre žiakov 6.-9. ročníka od 22.06.2020. Na prezenčné vzdelávanie nastúpilo 82% žiakov ročníkov 6.-9.

-          Koncoročná klasifikačná porada sa uskutočnila dňa 24.6.2020.

-          30. júna sme slávnostne ukončili školský rok 2019/20 v priestoroch našej školy nástupom, rozlúčkou s deviatakmi a odovzdaním vysvedčení.

-          Na začiatku nového školského roka vykonáme diagnostiku stavu vedomostí a zručností žiakov za účelom naplánovania zmien v obsahu a cieľoch vzdelávania v novom školskom roku.

-          Jednotlivé predmetové komisie a metodické združenie na svojom prvom zasadnutí v novom školskom roku urobia analýzu prebratého učiva podľa tematických výchovno-vzdelávacích plánov a obsahových štandardov a navrhnú opatrenia a doplnenie vzdelávacích štandardov podľa potreby v novom školskom roku na doplnenie neprebratého učiva.

-          Prílohou tejto správy je rozvrh online hodín počas prezenčného vzdelávania.

-          Prílohou k Školskému vzdelávaciemu programu a Správe o výchovno – vzdelávacej činnosti , jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2019/20, bude aj mailova komunikácia riaditeľa školy s pedagogickými zamestnancami školy a pokyny riaditeľa školy k organizácii výchovno-vzdelávacieho procesu počas mimoriadnej situácie COVID – 19. Rovnako mailovú komunikáciu riaditeľa školy s pedagogickými zamestnancami počas COVID – 19 posiela riaditeľa školy ako prílohu v mailoch pre zriaďovateľa – starosta obce Zemplínske Hámre a pre Radu školy pri Základnej škole s materskou školou Sninská 318/16, Zemplínske Hámre (Eva Leňková – predseda RŠ).

 

 

Záver

Vypracoval:

V Zemplínskych Hámroch, 26.08.2020

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 02.09.2020

Vyjadrenie rady školy

Vyjadrenie rady školy:

Rada školy odporúča zriaďovateľovi Obci Zemplínske Hámre s c h v á l i ť Správu o výsledkoch a podmienkach

výchovno-vzdelávacej činnosti Základnej školy s materskou školou za školský rok 2019/2020.

..............................................................

Eva Leňková

predseda Rady školy pri ZŠ s MŠ

Zemplínske Hámre

Schválenie zriaďovateľom školy

Stanovisko zriaďovateľa:

obec Zemplínske Hámre s ch v a ľ u j e - n e s ch v a ľ u j e Správu o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti za školský rok 2019/2020

................................................................

Ing. Ján Kepič PhD. - starosta obce